TATA CARA PENULISAN ILMIAH

TUJUAN
Tujuan pembuatan Tulisan Ilmiah adalah melatih mahasiswa menuangkan hasil pengamatan
atau pembuatan sesuatu atau pengalaman kerja dalam bentuk sebuah laporan tertulis
berdasarkan kaidah penelitian ilmiah
.
ISI DAN MATERI
Isi dari Tulisan Ilmiah memenuhi aspek-aspek berikut ini :
1. Relevan dengan jurusan dari mahasiswa yang bersangkutan.
2. Mempunyai pokok permasalahan dan batasan yang jelas.
3. Masalah dibatasi, sesempit mungkin, memenuhi kaidah penelitian ilmiah.

STRUKTUR TULISAN ILMIAH
Susunan struktur Tulisan Ilmiah adalah sebagai berikut :
1. Bagian Awal
2. Pendahuluan
3. Tinjauan Pustaka/ Landasan Teori.
4. Gambaran Umum Perusahaan
5. Analisa dan Hasil/ Perancangan dan Implementasi
6. Penutup (yang terdiri dari Simpulan dan Saran)
7. Daftar Pustaka
8. Bagian akhir

[Review] Chuunibyou demo Koi ga Shitai!

Sypnosis : 

Di SMP, Yuuta mengidap Chuunibyou, sebuah gangguan dimana pasien menderita delusi fantasi dan kemegahan, kemudian sembuh pada kelas satu SMA. Dirinya kemudian terlibat sebuah kontrak dengan Rikka, seorang yang masih mengidap Chuunibyou. Contoh karakter pengidap Chuunibyou antara lain Kobato dari Haganai, Kuroneko dari OreImo, dll.

Genres: Comedy, Romance, School

Season 1 = 12 Episode dengan judul Chuunibyou demo Koi ga Shitai!

Season 2 = 12 Episode dengan judul Chuunibyou demo Koi ga Shitai!Ren

Adalah anime yang di adaptasi oleh novel . yang menceritakan tentang anak remaja yang memiliki syndrom chuunibyou yaitu suatu gejala di mana seseorang anak yang berumur sekitar 14 tahun cenderung bersikap sok atau bersikap seolah-olah ia memiliki kekuatan supranatural dan semacamnya. Ada juga yang bersikap jijikan, sombong, dan bahkan meremehkan orang di sekitarnya. Sikap seperti ini biasanya ditemukan pada anak remaja yang memasuki masa pubertas. 

Di dalam anime nya sosok Rikka yang masih mengalami syndrom bertemu dengan Isshiki, Makoto di sekolah. ternyata mereka teman satu sekolah. Rikka tertarik dengan Isshiki, Makoto karena dia saat smp mengidap syndrom chuunibyou dan mengira diri nya adalah dark flame master. akan tetapi Isshiki, Makoto saat ini sudah sembuh dan ingin membuat rikka agar sembuh juga. 

banyak kejadian yang sangat unik karena syndrom chuunibyou yang di miliki oleh rikka membuat ia berkhayal dan mengira dia mempunya mata iblis. akan tetapi Rikka berprilaku begitu karena saat kecil dia melihat seorang yang mengidap syndorom ini juga dan mencontoh nya. sebagai pelampiasan karena orang tua nya yang telah meninggalkan nya.

Deskripsi Diri

Deskripsi diri

karena kali ini saya mendapat kan tugas untuk mendeskripsi kan diri, jadi saya harus mendeskripsi kan diri sendiri

nama saya listianto tri bowo , umur saya 19 karena saya lahir pada tahun 1994 yang tempat nya di pekalongan pada tanggal 30 juni, saya anak ke 3 dari 4 bersaudara.sebelum nya saya bersekolah di sd pitara 2 pada tahun 2000-2006 , di smp negeri 9 depok pada tahun 2007-2009 , di smk nasional depok pada tahun 2010 -2013 mengambil jurusan teknik komputer jaringan dan sekarang kuliah di universitas gunadarma dengan jurusan sistem informasi dan sudah memasuki semester. mengapa mengambil jurusan sistem informasi ? karena saya ingin meperdalam kemampuan saya di bidang tersebut dan melanjutkan dari bidang teknik komputer jaringan pada saat saya smk.

Organisasi

Organisasi yang pernah saya ikuti

Pada kali ini saya akan bercerita tentang organisasi yang pernah saya ikuti. Sebenar nya saya sering ikut organisasi di antara nya saya pernah ikut organisasi rohis, mengikuti organisasi kelas dengan menjabat wakil ketua kelas  pada saat sd, dan mengikuti organisasi ossis pada saat smk . Tetapi kali ini saya akan bercerita pada saat saya ikut organisasi paskibra pada saat saya masih sekolah smp.

saya masuk organisasi paskibra karena setiap murid di wajibkan masuk organisasi minimal 1 organisasi, jika tidak maka nilai akan di tahan. mula mula ketika saya pertama masuk kami (1 angkatan yang masuk organisasi paskibra) di perintah kan untuk latihan setiap hari sepulang sekolah . latihan yang kami jalani adalah latihan baris berbaris yang bertujuan agar kami bisa memipin upacara pada saat hari senin walaupun kami tingkat 1.karena kami anggota baru dan belum terbiasa, kami merasa bahwa latihan ini hanya perintah dari kakak senior yang ingin balas dendam kepada tingkat 1 , tetapi seperti nya mereka ikhlas melatih kami.

Manusia Dan Harapan

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh 

Pada kali ini saya mendapatkan tugas untuk membuat sebuah tulisan yang bertema Manusia Dan Harapan. Menurut saya setiap manusia memikili Harapan nya sendiri , entah itu berharap agar mereka kaya, dapat jodoh, dan lain lain. akan tetapi jika manusia hanya berharap tanpa ada tindakan yang membuat harapan nya tercapai , maka harapan nya tidak akan tercapai . oleh karena itu manusia harus terus berusaha agar harapan nya terkabul.

Manusia Dan Kegelisahan

Kegelisahan

Kegelisahan adalah keadaan psikologis dan fisiologis dicirikan oleh komponen somatik, emosional, kognitif, dan perilaku .Kegelisahan berasal dari kata gelisah, yang berarti tidak tentram hatinya, selalu merasa khawatir, tidak tenang, tidak sabar, cemas. Kegelisahan menggambarkan ketidak tentraman hati maupun perbuatan, perasaan khawatir dan ketidaksabaran seseorang dalam kecemasan. Kegelisahan merupakan salah satu bentuk ekspresi dari kecemasan. Kegelisahan dapat dilihat dari tingkah laku ataupun gerak-gerik seseorang dalam situasi tertentu. Salah satu contuhnya adalah seseorang berjalan mundar-mandir dalam ruangan tertentu sambil menundukan kepala.

Macam Macam Kegelisahan.

menurut pendapat ahli psikoanalisa, Siegmund Freud. kegelisahan ada  3 macam yaitu :

1. Kegelisahan Obyektif ( Kenyataan )

Kegelisahan tentang kenyataan suatu pengalaman perasaan sebagai akibat pengamatan atau suatu bahaya dunia luar.

2. Kegelisahan Syaraf ( Neoritis )

Kegelisahan ini timbul karena pengematan tentang bahaya dari luar. Menurut Siegmund Freud bentuk kecemasan ini dibagi menjadi 3 macam yaitu :

a. Kegelisahan yang timbul karena penyesuaian terhadap lingkungan.

b. Bentuk ketakutan yang tegang dan irrasional ( Phobia )

c. Rasa gugup, gagap , dan lainya

3. Kegelisahan moril

Kegelisahan ini disebabkan karena pribadi seseorang. Seperti iri, dengki, marah, cinta, rasa kurang, dendam, dan sebagainya.

Manusia Dan Tanggung Jawab

Pengertian Tanggung Jawab

Menurut bahasa Indonesia dalam KBBI III, tanggung jawab adalah keadaan wajib menanggung segala sesuatunya (kalau terjadi apa-apa boleh dituntut, dipersalahkan, diperkarakan, dsb) dan fungsi menerima pembebanan, sebagai akibat sikap pihak sendiri atau pihak lain. Jika diartikan secara singkat, maka tanggung jawab adalah menanggung suatu hal. lalu Tanggung jawab adalah sifat terpuji yang mendasar dalam diri manusia. Selaras dengan fitrah. Tapi bisa juga tergeser oleh faktor eksternal. Setiap individu memiliki sifat ini. Ia akan semakin membaik bila kepribadian orang tersebut semakin meningkat. Ia akan selalu ada dalam diri manusia karena pada dasarnya setiap insan tidak bisa melepaskan diri dari kehidupan sekitar yang menunutut kepedulian dan tanggung jawab. Inilah yang menyebabkan frekwensi tanggung jawab masing-masing individu berbeda.

Macam Macam Tanggung Jawab

1. Tanggung Jawab Terhadap Diri Sendiri . 

Tanggung jawab terhadap diri sendiri itu menuntut kesadaran akan diri kita untuk memenuhi kewajiban sendiri dan mengembangkan kepribadian sebagai manusia pribadi. Apa yang telah kita lakukan harus menerima resikonya sendiri. contoh : Alex tidur larut malam karenan menonton pertandingan sepak bola , keesokan hari nya alex sakit karena kurang tidur akibat nya dia tidak bisa bersekolah  . konsekuensi nya alex tidak bisa sekolah adalah tanggung jawab terhadap diri sendiri

Manusia Dan Pandangan Hidup

Pandangan hidup pada dasarnya memiliki unsur-unsur, yaitu cita-cita, kebajikan, usaha, keyakinan. Cita-cita adalah sesuatu yang ingin digapai oleh manusia melalui usaha. Kebajikan dalam hal ini, adalah nilai yang menjadi patokan usaha yang harus ditempuh untuk menggapai cita-cita. Usaha adalah hal-hal yang diupayakan sebaik mungkin untuk menggapai cita-cita yang harus dilandasi oleh keyakinan . Keyakinan diukur dengan daya pikir akal, jasmani, dan sikap maupun rasa kepada Tuhan. Hal ini yang mencirikan bahwa unsur-unsur pandangan hidup di atas saling berkaitan. 

Manusia Dan Keadilan

Keadilan adalah kondisi kebenaran ideal secara moral mengenai sesuatu hal, baik menyangkut benda atau orang. Menurut sebagian besar teori, keadilan memiliki tingkat kepentingan yang besar. John Rawls, filsuf Amerika Serikat yang dianggap salah satu filsuf politik terkemuka abad ke-20, menyatakan bahwa "Keadilan adalah kelebihan (virtue) pertama dari institusi sosial, sebagaimana halnya kebenaran pada sistem pemikiran" .Tapi, menurut kebanyakan teori juga, keadilan belum lagi tercapai: "Kita tidak hidup di dunia yang adil". Kebanyakan orang percaya bahwa ketidakadilan harus dilawan dan dihukum, dan banyak gerakan sosial dan politis di seluruh dunia yang berjuang menegakkan keadilan. Tapi, banyaknya jumlah dan variasi teori keadilan memberikan pemikiran bahwa tidak jelas apa yang dituntut dari keadilan dan realita ketidakadilan, karena definisi apakah keadilan itu sendiri tidak jelas. keadilan intinya adalah meletakkan segala sesuatunya pada tempatnya

Konsep Ilmu Budaya Dasar

Ilmu Budaya Dasar, dalam bahasa Inggris disebut Basic Humanities merupakan pengetahuan yang diharapkan dapat memberi pengetahuan dasar dan umum tentang konsep-konsep yang dapat digunakan untuk mengkaji maalah-masalah manusia dan kebudayaan. Masalah manusia tidak dapat dipisahkan dari masalah budaya atau pengetahuan budaya yang juga disebut sebagai humaniora. Humaniora adalah ilmu pengetahuan yang bertujuan membuat manusia menjadi lebih manusiawi (humanior), dalam pengertian manusia lebih berbudaya.

Ilmu Budaya Dasar atau basic humanities tidaklah identik dengan the humanities atau pengetahuan budaya yang mencakup keahlian filsafat dan seni yang dapat dibagi-bagi lagi ke dalam berbagai bidang keahlian seperti seni sastra, seni tari, seni rupa, dan lain-lain. Jadi, Ilmu Budaya Dasar bukanlah ilmu tentang berbagai budaya, melainkan pengertian dasar dan pengertian umumnya tentang konsep-konsep dan teori-teori budaya yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah kebudayaan.

Manusia dan Kebudayaan

Manusia dan kebudayaan merupakan salah satu ikatan yang tak bisa dipisahkan dalam kehidupan ini. Manusia sebagai makhluk Tuhan yang paling sempurna menciptakan kebudayaan mereka sendiri dan melestarikannya secara turun menurun. Budaya tercipta dari kegiatan sehari hari dan juga dari kejadian – kejadian yang sudah diatur oleh Yang Maha Kuasa.

Manusia adalah mahluk paling sempurna yang pernah diciptakan oleh Allah SWT. Kesempurnaan yang dimiliki oleh manusia merupakan suatu konsekuensi fungsi dan tugas mereka sebagai khalifah dimuka bumi ini. Salah satu hakekat manusia lainnya ialah manusia sebagai makhluk sosial, hidup berdampingan satu sama lain, berinteraksi dan saling berbagi.

ISD sebagai salah satu MKDU

Pada masa kini sudah banyak sekali permasalahan sosial yang timbul disekitar kita. Masalah sosial yang terjadi pada saat ini lebih banyak disebabkan oleh masalah – masalah sepele. Hal ini dapat terjadi dikarenakan sifat, watak dan karakter yang berbeda-beda yang dimiliki oleh setiap orang.  Contohnya saja seperti masalah yang ada disekitar kita seperti masalah dengan tetangga. Kebanyakan masalah antara tetangga disebabkan oleh adanya omongan – omongan yang tidak baik sehingga memunculkan gosip yang tidak benar yang pada akhirnya akan memicu konflik dan perpecahan.

ISD sebagai salah satu mata kuliah dasar umum atau Pendidikan umum merupakan pendidikan dasar dan menengah yang mengutamakan perluasan pengetahuan yang diperlukan oleh peserta didik untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Pendidikan ini diperlukan di dalam proses belajar mengajar di perguruan tinggi karena keberadaannya bisa dibilang penting dalam mendampingi mata kuliah utama sesuai jurusan.

Ilmu Pengetahuan Teknologi Dan Komunikasi

Zaman sekarang ilmu pengetahuan teknologi dan komunikasi sudah sangat berkembang , salah satu nya adalah handphone. handpone / smart phone adalah hasil dari berkembang nya ilmu pengetahuan teknologi yang digunakan tidak hanya untuk berkomunikasi melain kan banyak hal. akan tetapi sekarang banyak anak yang di bawah umur, yang sudah di berikan hadphonr/ smart phone oleh orang tua nya, sehingga anak tersebut menjadi kurang aktif untuk bermain bersama teman nya karena dia hanyak asik memainkan handphone / smart phone. oleh sebab itu orang tua harus berperan aktif dalam membibing anak nya . sehingga walaupun ilmu pengetahuan teknolgi dan komunikasi sudah sangat berkembang bisa di terima dengan anak dalam keadaan seimbang dengan aktifitas yang lain nya.

Agama Dan Masyarakat

Banyak sekali suku suku dan adat istiadat di indonesia, sehingga banyak perbedaan tentang agama dan masyarakat di setiap wilayah indonesia. walaupun banyak agama yang berbeda di indonesia akan tetapi semua menyembah kepada Tuhan YME, walaupun dengan cara yang berbeda beda di  setiap adat, wilayah ataupun masyarakat nya. Oleh sebab itu kita tidak boleh membeda bedakan mereka yang beragama lain,dan sebaiknya kita harus saling menghormati kepada sesama masyarakat indonesia.

Masyarakat Pedesaan Dan Masyarakat Perkotaan

Banyak masyarakat perkotaan yang pada umum nya beranggapan bahwa masyarakat pedesaan adalah masyarakat yang rendah , walau pun demikian sebenar nya hidup di desa tidak lah semudah yang mereka pikirkan . seperi harus berjalan jauh untuk pergi ke pasar di karenakan minim nya kendaraan yang ada. bahkan ada yang harus menyebrangi sungai yang besar hanya untuk bersekolah .

Jadi sebenar nya untuk ukuran semangat dan kemauan yang tinggi , masyarakat pedesaab lahh yanng paling unggul dari pada masyarakat pedesaan. oleh sebab itu sebaik nya masyarakat perkotaan harus belajar tentang semangat dan kemauan yang tinggi dari masyarakat pedesaan.

ISD

Ilmu social dasar adalah pengetahuan yang menelaah masalah-masalah sosial sedangkan ips adalah ilmu pengetahuan sosial. Isd merupakan pelajaran lanjutan dari ips. Karena isd hanya di berikan untuk siswa yang duduk di bangku perkuliahan, sedangkan ips di berikan kepada siswa yang duduk di bangku sekolah dasar atau SD, sekolah menengah pertamaatau SMP dan sekolah menengah ahkir  atau SMA.

Untuk mahasiswa harus bisa menerapkan ISD atau ilmu sosial dasar. Sebagai contoh mahasiswa bisa Menyadari setiap masalah sosial yang timbul dalam masyarakat selalu bersifat kompleks dan hanya mendekatinya mempelajarinya secara kritis dan interdisipliner. maksud nya mahasiswa harus bisa mengetahui hal - hal yang perlu di perhatikan saat ada masalah yang timbul dalam mayarakat.

WARGA NEGARA DAN NEGARA

Warga negara dan negara tentu saling berkaitan, tanpa negara, warga negara tidak akan dapat  bertempat tinggal atau tidak akan punya tempat menetap untuk hidup. Sedangkan negara jika di dalam nya tidak terdapat warga negara, maka wilayah tersebut tidak dapat di seut dengan negara.

Apabila menetap di sebuah negara, kita harus mematuhi setiap peraturan pada negara tersebut. Jangan menjadi warga negara yang egois, anarkis. karena negara ini sudah ada yang mengatur agar tetap stabil, dan jangan sekali-sekali mengabaikan peraturan, karena peraturan itulah kewajiban kita didalam suatu negara

PELAPISAN SOSIAL DAN KESAMAAN SEDERAJAT

Di masyarakat , derajat kita di tentukan oleh harta, sebagian besar harta dan kekuasaan. sebenarnya manusia diciptakan dengan derajat yang sama dan pelapisan sosial yang sama, akan tetapi kebanyakan dari  orang-orang mengabaikan hal itu karena adanya perbedaan antara harta dan kekuasaan.

Sebaiknya dari pemimpin diadakan kesamaan derajat dan tidak membeda-beda kan siapa-siapa, seperti tidak saling menghina, merendahkan, karena kita hidup didunia hanya sementara. dan harta kekuasaan tidak dibawa mati

PEMUDA DAN SOSIALISASI

Pemuda dapat melakukan kegiatan positif dengan cara bersosialisasi, dengan bersosialisasi antar sesama, para pemuda dapat menyelesaikan masalah atau melakukan kegiatan positif lainnya, namun kadang terdapat sosialisasi yang kasar seperti demo,mogok makan dan aksi unjuk rasa untuk bersosialisasi dengan pemerintah atau semacamnya.

Menjadi pemuda yang menyelesaikan masalah dengan sosialisasi yang halus dan tidak merusak sarana tidaklah mudah dilakukan, karena pemerintah mayoritas tidak akan bertindak apabila para pemuda melakukkan sosialisasi secara baik-baik. Mereka hanya akan bergerak apabila kekacaun sudah mulai memanas dengan para pemuda dan situasi yang sangat terjepit dengan adanya pemuda-pemuda tersebut.

INDIVIDU, KELUARGA DAN MASYARAKAT

Setiap manusia tidak dapat hidup sendiri atau tanpa bantuan orang lain. Salah satu contoh manusia tidak dapat hidup tanpa keluarga, dari sejak kita lahir keluarga lah yang merawat kita, menjaga kita, mengajari kita tentang hidup dan membesarkan kita hingga besar.

Setelah kita besar, kita akan berinteraksi dengan seseorang atau kelompok diluar keluarga yaitu masyarakat. Pada umum nya masyarakat adalah sekumpulan orang- orang pada suatu tempat yang berinteraksi satu sama lain, dan membantu. tanpa kedua komponen itu, manusia individu tidak akan dapat hidup , karena semua nya memiliki keterkaitan antara individu, keluarga dan masyarakat